Warum die Vergangenheit vergegenwärtigen? Was bedeutet uns das Erinnern an die zurückliegenden Jahrzehnte, in denen wir die wissenschaftliche Weiterbildung an der Universität Rostock als Aufgabe und Bereich geformt haben?
Aus der Vergangenheit lernen, heißt für uns, Erfahrungen zu reflektieren und Potenziale für die zukünftige Arbeit aufzuspüren.

Die Entwicklung und Durchführung insbesondere von berufsbegleitenden Masterstudiengängen, aber auch Projekten, Zertifikatsprogrammen, Tagungen war für das Team der Weiterbildung stets ein Prozess des Lebenslangen Lernens. Hier konnten wir unser Bildungsmanagement professionalisieren, innovative Lehr- und Lernszenarien ausprobieren und vor allem viele hochmotivierte und engagierte Weiterbildungsstudierende und Lehrende kennenlernen. Dieser Erfahrungsschatz gibt uns Orientierung für ein zukunftsgerichtetes Handeln und hilft, Veränderungen bewusst und optimistisch zu gestalten.

Laufzeit: 1994 bis 2021
Studienform: berufgsbegleitend, weiterbildend
Abschluss: Master of Science
Studierende: 722
Absolventen: 494

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Laufzeit: 1997 bis 2021
Studienform: berufgsbegleitend, weiterbildend
Abschluss: Master of Arts
Studierende: 504
Absolventen: 356

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Laufzeit: 2003 bis 2021
Studienform: berufgsbegleitend, weiterbildend
Abschluss: Master of Arts
Studierende: 366
Absolventen: 303

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Laufzeit: 2012 bis 2020
Studienform: berufgsbegleitend, weiterbildend
Abschluss: Master of Arts
Studierende: 39
Absolventen: 32

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