Digitalisierte Lehrformen können sehr reizvoll sein, wenn sie etwa neue Formen und Dynamiken der Interaktion hervorbringen oder den Komfort der Beteiligten steigern. Allerdings kann eine wirksame digitalisierte Lehre auch die Anwendung und möglicherweise Durchsetzung neuer Konventionen und Umgangsformen erfordern, deren Aushandlungsprozesse noch nicht abgeschlossen sind oder die sogar veranstaltungsspezifisch neu zu finden sind.
Ziel des Thementages ist es daher, die Gestaltungsprozesse der digitalisierten Lehre aus unterschiedlichen Perspektiven zu beleuchten. Dies in dem Bewusstsein, dass sowohl das Neue, Reizvolle wie auch notwendig erscheinende neue Konventionen und Zwänge jeweils günstige oder ungünstige Effekte auf das Lehrgeschehen haben können, also nicht per se negativ oder positiv sind.
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Es ist keine Anmeldung erforderlich.
Christine Braeuning
christine.braeuninguni-rostockde