In diesem Zusammenhang stellt sich immer wieder die Frage nach den Verhaltensspielräumen von Lehrenden im Rahmen der Vorbereitung, Durchführung und Nachbesprechung von mündlichen Prüfungen, schriftlichen Ausarbeitungen und Klausuren. Zudem resultieren aus dem Aufgabenspektrum der Leistungsbewertung unterschiedliche Beratungsanlässe, die in diesem Workshop thematisiert und anhand ausgewählter Beispiele aus der Praxis aufgegriffen werden. Der erste Teil des Workshops ist den Fragestellungen gewidmet, die im Zusammenhang mit der Durchführung von Prüfungen und deren Bewertung immer wieder auftreten. In der zweiten Phase ist Gelegenheit, die in diesem Kontext entstandenen Beratungssituationen zu reflektieren und praktisch zu erproben. Inhalte: - Erarbeitung von Kriterien zu unterschiedlichen Prüfungsformaten in Gruppenarbeit - Diskussion von häufigen Beurteilungsfehlern - Simulation und Vorbereitung eines Prüfungsgesprächs in Gruppenarbeit - Gesprächsführung in Beratungssituationen im beruflichen Alltag von Lehrenden Arbeitsformen: - Impulsreferate - Gruppen- und Plenumsarbeit - Rollenspiele