Religion, evangelische (Lehramt an Grundschulen)

Die Rostocker Theologische Fakultät fasst ihr Forschungs- und Lehrprogramm mit den Stichworten „Christentum und Kultur“ zusammen. Gegenstand des Studiums der Theologie/Religionspädagogik ist das Christentum mit seinen Traditionen und Texten, seiner Geschichte und Zukunft im Kontext von Kultur und Gesellschaft. Dazu gehört auch die Beschäftigung mit anderen Religionen (dem Judentum, dem Islam u. a.). Zentral ist die Frage nach der Besonderheit religiöser Bildung und ihres Beitrages zu einem vielperspektivischen Selbst-, Welt- und Gottesverhältnis. Phänomene der Gegenwartskultur und Lebenswelt in Kunst, Musik, Popkultur, Sport, Naturwissenschaften, Politik u. a. werden hinsichtlich ihrer Anschlussstellen für religiöse Deutungen erkundet. Religionspädagogik fragt nach der religiösen Entwicklung und Erziehung; sie erforscht alle Prozesse religiösen Lehrens und Lernens in Familie, Schule und Gemeinde. In Rostock werden kulturhermeneutische und ästhetische Ansätze zur Erkundung, Vermittlung und Aneignung der Religion betont.

Studierende, die ein Lehramt im Fach Evangelische Religion ins Auge fassen, sollten Interesse an der Religion in ihren historischen und zeitgenössischen kulturellen Erscheinungsformen zeigen. Wahrnehmungsfähigkeit und Lust am differenzierten Denken gehören ebenso zu den wünschenswerten Voraussetzungen wie eine hohe Sensibilität für Sprache in ihren verschiedenen Ausdrucksgestalten. Ein Anliegen sollte es auch sein, sich über die wissensmäßige Aneignung religionskundlicher Inhalte hinaus mit der religiöse Dimension des Lebens auch vor dem Hintergrund eigener Erfahrungswelten auseinanderzusetzen. Das Interesse sollte nicht nur auf „Faktenwissen“ gerichtet sein, sondern auch auf die Entwicklung einer religiösen Bildung.

In Form eines Spiralcurriculums werden folgende Fachgebiete studiert: Altes Testament, Neues Testament, Kirchengeschichte, Systematische Theologie, Religionsgeschichte-Religion und Gesellschaft des Lebens, Praktische Theologie, Religionspädagogik/Fachdidaktik sowie Ökumenik-Christentum und Kultur. Der Studiengang soll die Studierenden anregen, sich mit der gesellschaftlichen Wirklichkeit und ihren unterschiedlichen Deutungswelten und Reflexionsformen auseinanderzusetzen und christliche Perspektiven begründet darauf zu beziehen. Das Studium soll die Studierenden dazu animieren über das eigene Verhältnis zur Theologie wie zu verschiedenen Formen praktizierter Spiritualität nachzudenken bzw. eigene Zugänge zu entwickeln. Dabei nimmt die Religionspädagogik in Rostock in besonderer Weise die Chancen und Herausforderungen eines offenen religiösen Interesses in einem konfessionell nicht gebundenen Kontext wahr.

Lehrer/-in an Grundschulen